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PROGRAMA DEL DIPLOMA

FINALIDAD

El Programa del Diploma (PD) del IB, destinado a jóvenes de 16 a 19 años, es un programa educativo riguroso, estimulante y equilibrado que constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta. El PD tiene como meta animar a los alumnos a ser informados, indagadores, solidarios y compasivos, y a desarrollar el entendimiento intercultural y una mentalidad abierta, así como las actitudes necesarias para respetar y evaluar distintos puntos de vista.

Organización de las materias

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El currículo del Programa del Diploma

El currículo está formado por el tronco común del PD y seis grupos de asignaturas.

El tronco común del PD, que está integrado por tres componentes troncales, tiene como meta ampliar la experiencia educativa de los alumnos y desafiarlos a aplicar sus conocimientos y habilidades.

Los tres componentes troncales son los siguientes:
  • Teoría del Conocimiento, en el que los alumnos reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afirmamos saber
  • La Monografía, que es un trabajo de investigación independiente y dirigido por el propio alumno que culmina con un ensayo de 4.000 palabras
  • Creatividad, Actividad y Servicio, en el que los alumnos completan un proyecto relacionado con estos tres conceptos
Estos son los seis grupos de asignaturas:
  • Estudios de Lengua y Literatura
  • Adquisición de Lenguas
  • Individuos y Sociedades
  • Ciencias
  • Matemáticas
  • Artes (se puede sustituir por una materia de otro bloque)
Cada grupo de asignaturas comprende dos cursos.

Organización en nuestro centro

Nuestros alumnos podrán obtener, a la finalización del segundo año, una doble titulación: La del Programa del Diploma y la del Bachillerato nacional. Por ello se ha formulado una propuesta integradora de ambos currículos que respete los requisitos para obtener esa doble titulación.

Se ofertan cuatro itinerarios: dos de Ciencias (Biosanitario y Tecnológico) y dos de Humanidades y Ciencias Sociales (Humanidades y Ciencias Sociales).
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Filosofía 2 h    
Lengua Castellana y Literatura I
  Lengua A: Lengua y Literatura (NM)
4 h
Primera Lengua Extranjera I
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
4 h
Matemáticas I
  Matemáticas: Análisis y Enfoques (NM)
4 h
TRONCALES DE OPCIÓN Biología y Geología   Biología (NS) 5 h
Física y Química 2 h Química (NS)
5 h
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS  Educación Física 1 h    
Segunda Lengua Extranjera I 1 h    
ESPECÍFICAS Hª del Mundo Contemporáneo   Historia (NM)
3 h
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   7 h   27 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Historia de España 2 h    
Lengua Castellana y Literatura II
  Lengua A: Lengua y Literatura (NS)
4 h
Primera Lengua Extranjera II
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
5 h
Matemáticas II
  Matemáticas: Análisis y Enfoques (NM)
3 h
TRONCALES DE OPCIÓN Biología   Biología (NS) 5 h
Química   Química (NM)
3 h
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Historia de la Filosofía 2 h    
ESPECÍFICAS Ciencias de la Tierra   Historia (NM)
4 h
LIBRE CONFIGURACIÓN Introducción a las Ciencias de la Salud      
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   5 h   26 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Filosofía 2 h    
Lengua Castellana y Literatura I
  Lengua A: Lengua y Literatura (NM)
4 h
Primera Lengua Extranjera I
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
4 h
Matemáticas I
  Matemáticas: Análisis y Enfoques (NS)
5 h
TRONCALES DE OPCIÓN Dibujo Técnico I 2 h    
Física y Química   Física (NS)
5 h
Química (NM) 4 h
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS  Educación Física 1 h    
Segunda Lengua Extranjera I 1 h    
ESPECÍFICAS Hª del Mundo Contemporáneo   Historia (NM)
3 h
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   7 h   27 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD.
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Historia de España 2 h    
Lengua Castellana y Literatura II
  Lengua A: Lengua y Literatura (NS)
4 h
Primera Lengua Extranjera II
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
5 h
Matemáticas II
  Matemáticas: Análisis y Enfoques (NS)
5 h
TRONCALES DE OPCIÓN Física   Física (NM) (*)
3 h
Química   Química (NM)
3 h
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Historia de la Filosofía 2 h    
ESPECÍFICAS Dibujo Técnico II 3 h  
LIBRE CONFIGURACIÓN Electrotecnia (*)    
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Historia (NM) 4 h
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   8 h   26 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Filosofía 2 h    
Lengua Castellana y Literatura I
  Lengua A: Lengua y Literatura (NS)
4 h
Primera Lengua Extranjera I
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
4 h
Latín I
  Latín (NM)
3 h
TRONCALES DE OPCIÓN Griego I 3 h    
Hª del Mundo Contemporáneo   Historia (NS)
5 h
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS  Educación Física 1 h    
Segunda Lengua Extranjera I 1 h    
ESPECÍFICAS Biología y Geología   Sistemas Medioambientales (NM)
4 h
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Matemáticas: Aplicaciones e Interpretaciones (NM) 4 h
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   8 h   26 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Historia de España 2 h    
Lengua Castellana y Literatura II
  Lengua A: Lengua y Literatura (NS) (*)
4 h
Primera Lengua Extranjera II
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
5 h
Latín II
  Latín (NM)
4 h
TRONCALES DE OPCIÓN Griego I 2 h  
Historia del Arte 2 h  
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Historia de la Filosofía 2 h    
ESPECÍFICAS TIC II   Matemáticas: Aplicaciones e Interpretaciones (NM)
3 h
LIBRE CONFIGURACIÓN Análisis e Interpretación de Textos (*)      
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Biología (NM) 3 h
      Historia (NS) 4 h
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   9 h   25 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Filosofía 2 h    
Lengua Castellana y Literatura I
  Lengua A: Lengua y Literatura (NS)
4 h
Primera Lengua Extranjera I
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
4 h
Matemáticas Aplicadas a las CCSS I
  Matemáticas: Aplicaciones e Interpretaciones (NM) 4 h
TRONCALES DE OPCIÓN Economía 3 h    
Hª del Mundo Contemporáneo   Historia (NS)
5 h
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS  Educación Física 1 h    
Segunda Lengua Extranjera I 1 h    
ESPECÍFICAS Biología y Geología   Sistemas Medioambientales (NM)
4 h
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Empresa y Gestión (NM) 3 h
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   8 h   26 h
BLOQUES
(LOMCE)
ARMONIZACIÓN DEL CURRÍCULO LOMCE Y EL PD
LOMCE H Programa del Diploma
H
TRONCALES GENERALES Historia de España 2 h    
Lengua Castellana y Literatura II
  Lengua A: Lengua y Literatura (NS) (*)
4 h
Primera Lengua Extranjera II
  Lengua B: Inglés o Francés (NS)
5 h
Matemáticas Aplicadas a las CCSS II
  Matemáticas: Aplicaciones e Interpretaciones (NM) (**)
3 h
TRONCALES DE OPCIÓN Economía de la Empresa   Empresa y Gestión (NM) 4 h
Geografía 2 h  
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Historia de la Filosofía 2 h    
ESPECÍFICAS TIC II (**)    
LIBRE CONFIGURACIÓN Análisis e Interpretación de Textos (*)      
LIBRE CONFIGURACIÓN Religión o Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 h    
      Biología (NM) 3 h
      Historia (NS) 4 h
      Teoría del Conocimiento 2 h
 TOTAL   7 h   25 h

Guías Docentes

La Guía Docente de una asignatura es un documento público dirigido, fundamentalmente, a los estudiantes y escrito con un lenguaje muy claro, en el que se concreta, para un determinado curso académico, la planificación docente de una asignatura y toda la información necesaria para su seguimiento.

Las Guías Docentes del Programa del Diploma las elabora y actualiza la Organización del Bachillerato Internacional.

  Descargar Guías Docentes
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